反思 總結 悟進

——南初創新班主任團隊活動十五

文章來源:本站原創 作者:佚名 發布時間:2021年06月28日 人氣指數:

反思 ?總結 ?悟進

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什么是班主任?他是班級工作的組織者和領導者,是班級的靈魂和核心,是學生健康成長的引路人,是聯系班級與任課老師、溝通學校與學生家庭以及社會的橋梁。要想做好班主任工作,一定要有滿腔的工作熱情和無私的敬業精神。只有關心學生、熱愛學生,這樣才能獲得學生的理解和支持,以便自己更好的做好班級工作。轉眼一載匆匆而過,在這一年中,在各位大班主任的引領指導下,各位年輕班主任有了不同程度的成長與收獲,624日下午13:30,南海實驗初中創新班主任團隊開展了以“反思,總結,悟進”為主題的團隊活動,葉兒老師、朱海瑛老師、郁素老師、馬建樂老師等團隊全體成員參加了本次活動,針對一年的工作展開了總結。202106281110185947.Jpeg

首先,葉兒老師回顧了一年的點點滴滴,肯定了我們一年的付出和取得的成績,對各位在班主任的陣線的辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,同時朱海瑛老師為新的學年制定了新的目標,對未來團隊的發展提出了新的展望。一個好的團隊不僅需要老教師的無私奉獻,更需要年輕的血液不斷注入,為此做好新老教師“傳,幫,帶”的工作,顯得尤為重要!

活動推進,各位年輕教師對自己一年來的班主任的工作進行了總結反思,首先許允恒老師闡述了他作為年輕的教師,在怎樣當好一個班主任方面,是怎樣努力學習、實踐、探索、創新的,為此總結為以下幾點:1.專心不可或缺,要完全勝任班主任工作,就必須專心于自己的工作,從日常工作中的每一個細微處用心做起,把每一個不經意處都做得有條不紊。2.作為一名班主任,要用滿腔的愛去關心,去尊重每一個學生,耐心細致地去指導每一個學生,才能做到對學生的關心,體現出班主任的責任心,學生才能養成良好的學習習慣,受到良好的教育。3.尋求團隊的力量,遇到棘手的問題要主動請教年長老師,學習經驗,這樣才能更快成長;接著張言老師談到在過去的一年中,她的師傅陳美芬老師教會了她許多寶貴的管理班級的經驗:“她的管理方式不是說教式的,常常潤物無聲,以身示范,用真誠和愛對待和包容學生,嚴格嚴厲卻不失溫度與格局,班級的量化管理使得學生成長有跡可循,pk與挑戰賽使得學生學會競爭,班干與全員參與班級管理幫助學生學會團結與合作。班主任工作不容易,她也常鼓勵我和幫助我,讓我學著享受工作,感謝您,陳老師”,寥寥數語,卻是滿滿感悟,最后張娜老師從學校的班主任制度出發,談道:”實行創新班主任制度以來,我從中吸收了很多養分。在日常的教學管理工作中,我從馬老師身上學到了很多實用的班級管理方法,以及如何與學生相處,與家長溝通。另外,班主任工作由兩個人共同承202106281110185024.Jpeg擔,使我有更多的精力來鉆研教學。依托創新班主任制度,使我更快地成長?!?/span>

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的確,班主任的工作經驗是需要積累沉淀的,各位年輕教師非常慶幸有這么多經驗豐富的老教師耐心引導,大家都堅信,只要每位班主任本著一顆無畏的初心,一定能譜寫好教育的藍圖,讓教育的火永遠不滅!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?撰稿:黃崇強

審核:葉 ?

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